Школьные болезни – стресс и близорукость

Начался учебный год, у школьников увеличилась нагрузка, поэтому родителям предстоит особенно внимательно следить за их здоровьем.

К одиннадцатому классу всё больше детей страдают нарушением зрения, бронхиальной астмой и язвенной болезнью желудка, растет и число учеников с искривлением позвоночника (сколиоз), пишет газета Невского района «Славянка сегодня» со ссылкой на начальника отдела по организации медицинской помощи матерям и детям Комитета по здравоохранению Санкт-Петербурга Яну Панютину.

Хуже всего дело обстоит со зрением: близорукость в той или иной степени есть у 50–60% петербургских старшеклассников. Впрочем, тенденция к ухудшению зрения – глобальная.

«ВОЗ сделал прогноз, что к 2050 году каждый второй житель планеты будет иметь близорукость», – говорит главный детский офтальмолог СЗФО, заслуженный врач РФ Эльвира Сайдашева.

Факторами риска являются наследственность, большая зрительная нагрузка, использование гаджетов. Отрицательное влияние также оказывают гиподинамия, нарушение питания и осанки.

Самые действенные методы профилактики близорукости: ежедневные прогулки, занятия спортом, правильное питание. Если очки уже назначены, их нужно носить, чтобы избежать прогрессирования близорукости.

На втором месте находятся патологии опорно-двигательного аппарата. Главный внештатный детский специалист травматолог-ортопед Комитета по здравоохранению Санкт-Петербурга Алексей Баиндурашвили сетует, что школьная нагрузка оказывается непомерной для детских организмов.

«Если ребёнок, в 15 часов приходя из школы, до полуночи занимается уроками, это негативно влияет на его здоровье».

Что касается сбоев в системе пищеварения, то они не всегда напрямую связаны с питанием.

«Я на приёме выясняю, что у ребёнка, у которого болит живот, большие проблемы в школе. Он в хроническом стрессе плохо питается, не усваивает пищу. В организме всё связано», – комментирует заведующая кафедрой поликлинической педиатрии им. академика А. Ф. Тура Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета Мария Ревнова.

Частая причина психических расстройств – это нарушение школьной адаптации: недостаточная готовность к школе, проблемы в общении со сверстниками, индивидуальные особенности ребёнка, в том числе, наличие соматических заболеваний, неблагоприятные условия социальной среды. Родители должны уделять таким вопросам максимальное внимание.

Специалисты рекомендуют не пренебрегать профилактическими осмотрами, а в случае выявления отклонений обращаться к врачу.

Автор текста — Юлия Медведева
Фото: Дмитрий Фуфаев